青春不耐久藏

標題：學期報告
副標題：電影觀後心得──英雄


鮮豔的色彩和強烈的人物性格是「英雄」一片的特徵。顏色代表的是每段故事所想表現的內涵，雖然是不同的角度、不同事實。

紅色，熱情、力量和勇氣，甚至帶有攻擊性。是謊言，衝擊。如同紅色所代表的意義，血般翻飛的衣裳，以及殘劍、飛雪披散的頭髮，充分表現出第一段故事的狂亂剛烈。一個在箭雨中堅持要教授給學生「趙字精髓」的老師，對我而言他所表現出的剛毅和強烈的代表意義，是殘劍及飛雪之間令人不解的矛盾糾葛所無法比擬的，尤其是在與後段秦王決定「統一文字」呼應的時候，讓我不禁嘴角上揚，雖然是很諷刺的，卻讓我會心一笑。想表達的是只有趙國文化精神想存續下去的意念嗎，我不這麼認為。

藍色，用來增進歡笑和快樂，代表忠誠。秦王識破無名才是最可怕的刺客，無名雖是秦的亭長，不忠。是一段秦王所想像的事實。一段和顏色代表意義相衝突的故事。和第一段的「紅」相比，多了冷靜，多了無奈。而場景結束在下一段故事中會出現的湖畔，殘劍想要和飛雪一起「回家」的湖畔。

綠色，成長、盼望。殘劍和飛雪相遇，決定助飛雪行刺秦王，在湖畔的小屋，是一片的綠一片的寧靜。殘劍在書道中領悟劍道的真諦──不殺。從殘劍身上透露出的想望，「回家」，也是一般人所渴望的，平靜安定。或許也是如此，才能放棄刺發秦王，吁衡時事，也許會痛，也唯有秦王的武力侵略才是未來的安定的希望。武功再高強的高手，也是凡人，只是想要簡單的幸福。

白色，啟蒙和精神也可以說是淨化和尋求真理，在中國傳統文化則代表死亡。在真相的背後很多人死了，殘劍、飛雪、無名，都死了。留下的是一個「天下」的深刻印象給觀眾──和顏色所代表的意義相符。不刺秦，是新的概念和精神；白色，則哀悼了劇中三名主角無垢的死去。殺與不殺，亦是這段故事中的著眼點。「宋家皇朝」的台詞──歷史沒有如果。所以，殺？不殺？該怎麼決定？無名殺不殺秦王？秦王殺不殺無名？殺與不殺都是一種歷史的期待。

在繳交報告的前幾天又在打工的影帶出租店看過一次「英雄」。恰好一位顧客走進來跟老闆閒聊，說到「英雄」不好看、很無聊，甚至是不知道它在演什麼。也許是電影的寓意太深，讓一般民眾不好理解，畢竟很多人看電影純粹是娛樂，就很難能夠為電影裡面一些特殊的點和手法拍案，而低迴不已，當然這還需要一點點常識，以及一點點對於歷史的概念。

對於秦王的描述，有人說「很顛覆」，因為導演似乎是替這個千古暴君的暴行找到開脫的理由，而且是平反得相當徹底。不以為然，只有不以為然能夠形容我的感受。自小學一直到高中所受的歷史教育，無一例外，都把秦始皇的「焚書坑儒」行為放大再放大，同時也沒有意外的寫出秦始皇統一七國以及往後的一些偉大壯舉。殘殺人民不對，但我從不認為這麼說秦始皇是罪人就很公平，相信有很多同學和我的看法可能不盡相同，也應十分相近。既然一開始就不認為秦始皇這人物只有負面評價，那又何來「顛覆」之說。

沒有所謂的英雄。在每個人所秉持的信念，或者說以各自的「正義」為名之下，都可說自己是英雄。堅持自己的正道，不顧世間人的眼光，不畏和天下人對立的都是「英雄」。這麼說吧，電影中、歷史上的許多烈士，其實都以「天下的正義」為理由，挾私怨報復……英雄？誰是英雄？說不準那些被稱為懦夫，忍氣吞聲求穩定的人們，所謂的小小老百姓，才是真正的英雄。英雄怎麼看都是被塑造成萬人之上的，死要死的轟轟烈烈人盡皆知，生要生成一代梟雄。沒有什麼不一樣，腳下肩上所踩所負的血汗，和一般所說的暴政沒有什麼兩樣。